Os alunos participantes deverão:
a) Identificar as figuras dos dois
cartazes – Figura nº1 e Figura nº2;
b) Referir a nacionalidade de cada
personalidade;
c) Indicar a área do conhecimento em
que se destacaram.
07 março 2014
Adivinha quem veio visitar a BE?
Os alunos participantes deverão:
a) Identificar as figuras dos dois
cartazes – Figura nº1 e Figura nº2;
b) Referir a nacionalidade de cada
personalidade;
c) Indicar a área do conhecimento em
que se destacaram
Adivinha quem veio visitar a BE?
“Adivinha quem veio à BE” é um
concurso promovido pela BE, em articulação com os professores de História,
destinado aos alunos do 2º ciclo, da Escola Paulo Quintela.
Trata-se de um desafio à criatividade,
estimulando o gosto pela leitura e pela investigação.
Participa!
Consulta o regulamento aqui.
Sabias Que...?
Não existem duas zebras com riscas iguais?
Está comprovado que não há duas zebras iguais – todas elas
têm riscas diferentes, seja em espessura, seja no próprio desenho.
fev
12 fevereiro 2014
Dia da Internet Segura
Ontem, dia 11 de fevereiro, a professora Luísa Lima dinamizou uma palestra acerca da Segurança na Internet, dirigida a algumas turmas do 6.º ano de escolaridade.
A palestra foi de grande interesse e todos os alunos se mostraram interessado e muito participativos, procurando esclarecer as dúvidas sobre como utilizar a Internet com segurança e responsabilidade.
A professora Luísa Lima disponibilizou a apresentação que fez, para consulta daqueles que não puderam estar presentes .
A palestra foi de grande interesse e todos os alunos se mostraram interessado e muito participativos, procurando esclarecer as dúvidas sobre como utilizar a Internet com segurança e responsabilidade.
A professora Luísa Lima disponibilizou a apresentação que fez, para consulta daqueles que não puderam estar presentes .
31 janeiro 2014
Dia Escolar da Paz e da Não Violência
No dia 30 de janeiro celebrámos o Dia Escolar da Paz e da Não-Violência, uma iniciativa do poeta, pedagogo e pacifista espanhol Llorenç Vidal.
Desde 1964, que a celebração deste dia pretende sensibilizar para a tolerância, solidariedade e respeito pelos outros e chamar a atenção de políticos, governantes, pais, educadores e professores para a necessidade de uma educação permanente pela Não-Violência e pela Paz.
Porquê a escolha do dia 30 de Janeiro?
A escolha da data não foi ao acaso: este foi o dia do assassinato de um dos maiores defensores da paz, da não-violência, da justiça e da tolerância entre os povos: Mahatma Gandhi.
Sabemos que esta não é a tarefa de um dia, mas de todos os dias e, por isso, na nossa escola, ao longo destes dias propomos a realização de algumas atividades de sensibilização para a não-violência e para a paz.
Esperamos que as atividades tenham alertado a Comunidade para a ideia de que a construção da Paz depende de todos, porque “Uma vez que as guerras nascem na mente dos homens, é na mente dos homens que deve edificar-se a paz”. (Preâmbulo da Constituição da UNESCO)
Desde 1964, que a celebração deste dia pretende sensibilizar para a tolerância, solidariedade e respeito pelos outros e chamar a atenção de políticos, governantes, pais, educadores e professores para a necessidade de uma educação permanente pela Não-Violência e pela Paz.
Porquê a escolha do dia 30 de Janeiro?
A escolha da data não foi ao acaso: este foi o dia do assassinato de um dos maiores defensores da paz, da não-violência, da justiça e da tolerância entre os povos: Mahatma Gandhi.
Sabemos que esta não é a tarefa de um dia, mas de todos os dias e, por isso, na nossa escola, ao longo destes dias propomos a realização de algumas atividades de sensibilização para a não-violência e para a paz.
Esperamos que as atividades tenham alertado a Comunidade para a ideia de que a construção da Paz depende de todos, porque “Uma vez que as guerras nascem na mente dos homens, é na mente dos homens que deve edificar-se a paz”. (Preâmbulo da Constituição da UNESCO)
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