Visita guiada ao Teatro Municipal de Bragança

Ao longo do mês de maio, as turmas de 6º ano da Escola Básica Paulo Quintela participaram numa visita guiada ao Teatro Municipal de Bragança, no âmbito do estudo do texto dramático. Essa atividade proporcionou aos alunos uma experiência prática e interativa, complementando o estudo em sala de aula.

Todas as turmas foram recebidas pelo Sr. Diretor, João Cunha, e a visita foi guiada por Leonor, uma profissional ligada ao serviço educativo e à produção do teatro. Sob a sua orientação, os alunos exploraram diversos espaços do teatro, como o foyer, a wall of fame, a régie, o auditório, o fosso de orquestra, o palco, os camarins, o subpalco, a entrada dos artistas, a varanda técnica, entre outros. Cada um desses espaços revelou aspetos importantes da estrutura e do funcionamento do mesmo.

Durante o percurso, os técnicos do teatro explicaram detalhadamente o funcionamento dos equipamentos, proporcionando aos alunos uma compreensão prática de como a iluminação, o som e outros elementos técnicos são operados. Esta interação foi fundamental para que os alunos entendessem como cada componente contribui para o sucesso de qualquer espetáculo.

Ao longo da visita, os alunos puderam colocar questões de modo a esclarecer algumas dúvidas e curiosidades.

A equipa da Biblioteca Álvaro Gomes expressa os seus sinceros agradecimentos ao Sr. Diretor, à Leonor e aos técnicos do Teatro Municipal de Bragança, cuja colaboração e apoio foram essenciais para o sucesso desta atividade.

No próximo ano contamos voltar.

 

  DIA DA EUROPA

O Dia da Europa é comemorado anualmente a 9 de maio, para festejar a paz e a unidade do continente europeu. A data assinala o aniversário da histórica «Declaração Schuman », que expôs a visão de Robert Schuman de uma nova forma de cooperação política na Europa, que tornaria impensável uma guerra entre os países europeus. Considera-se que a atual União Europeia teve início com a proposta de Robert Schuman.
Para comemorar esta data a turma do 6ºG pôs à disposição as maletas interculturais realizadas no âmbito do domínio "Interculturalidade" de Cidadania e Desenvolvimento, com a participação da disciplina de Português.
Cada maleta é dedicada a um país onde onde se faz um retrato autêntico do essencial desse país. Da mesma consta um jogo sobre essa informação e a turma do 6ºA pôde jogar e divertir-se com os colegas, no espaço da biblioteca.

 

Sessão de partilha e sensibilização

“25 de abril de 1974: da sala de aula à experiência individual”

Foi com prazer que recebemos a presença do Deputado Dr. Nuno Gonçalves na condução da sessão de partilha e sensibilização intitulada "25 de abril de 1974: da sala de aula à experiência individual", que se realizou no dia 6 de maio no auditório da Escola Básica Paulo Quintela.

A sessão, direcionada aos alunos do 6º ano, proporcionou uma reflexão sobre um dos momentos mais marcantes da História de Portugal: a Revolução dos Cravos. Mais do que um simples relato de acontecimentos históricos, pretendeu-se explorar como esses eventos moldaram a sociedade portuguesa, influenciando não apenas as estruturas políticas, mas também as vidas individuais dos cidadãos.

A presença do Dr. Nuno Gonçalves como condutor desta sessão foi fundamental pois a sua posição como Deputado da Assembleia da República confere-lhe um conhecimento privilegiado sobre os meandros políticos e sociais.

Por fim, agradecemos a disponibilidade do Dr. Nuno Gonçalves em participar deste evento e compartilhar o seu conhecimento connosco. Estamos certos de que sua contribuição é inestimável para enriquecer a experiência dos alunos e inspirá-los a refletir criticamente sobre o passado e o presente do nosso país.

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 Mentes brilhantes - Programa de mentoria filosófica

Foram realizadas mais três sessões com alunos do 5.º ano, no âmbito do projeto "Mentes Brilhantes - Programa de mentoria filosófica".

Nos dias 26, 30 de abril e 2 de maio os alunos - mentores realizaram sessões de 45 minutos, no horário de Cidadania e Desenvolvimento, utilizando como espaço a biblioteca escolar. A reflexão temática foi norteada pela questão: "O que é um acidente?". Através do debate e de outras atividades lúdicas, os mentores conduziram as crianças a perceberem que devemos agir de forma responsável, promovendo a segurança de todos os (seres) que nos rodeiam. Nas sessões procuraram conscientizar as crianças para a necessidade de agirmos com respeito, tolerância e solidariedade, ajudando os mais vulneráveis. 

O debate de ideias e a construção de consensos em torno de compromissos intergeracionais de cidadania tem sido uma marca constante do programa de mentoria filosófica!

 

             Comemorações dos 50 anos do 25 de abril

na Escola Paulo Quintela

No âmbito das comemorações dos 50 anos da Revolução do 25 de abril de 1974, para além de outras atividades, um grupo de alunos do 6ºC apresentou, no dia 23 de abril, para algumas turmas da escola e encarregados de educação/família, uma pequena peça de teatro cuja temática era, naturalmente, a Revolução dos Cravos.

A peça”25 de abril, meu Natal” desenrola-se em três momentos distintos: uma noite de consoada, em 1935; na sede da PIDE, no Porto e em 1974, no dia 25 de abril.

A comunidade escolar “vivenciou”, desta forma, algumas memórias históricas.

Aos pequenos atores, os nossos parabéns pelo empenho e entusiasmo demonstrado.

 

                                                    Semana da leitura

A Semana da Leitura  é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura 2027 que conta com a parceria da Rede de Bibliotecas Escolares e da Direção-Geral do Livro, Arquivos e Bibliotecas e decorreu entre os dias 18 e 22 de março.

Tem como objetivos promover a leitura e o encontro entre os livros e os seus leitores. Na Escola Paulo Quintela/Biblioteca Álvaro Gomes viveu-se em ambiente de festa. Ao longo da semana, uma variedade de atividades estimulantes e inspiradoras ocorreram, proporcionando momentos de reflexão, diversão e aprendizagem para todos os participantes.

A semana teve início com a final do concurso Olimpíadas da Escrita, onde talentosos escritores tiveram a oportunidade de exibir as suas habilidades. Este evento não apenas promoveu a escrita como uma forma de expressão artística, mas também incentivou a imaginação e o pensamento crítico.

A iniciativa "Ler em Família" foi muito bem acolhida e reforçou os laços entre familiares através da partilha de histórias e momentos de leitura conjunta. Reforçou, também, o papel central da família na promoção do livro e da leitura.

O teatro também teve lugar nesta semana especial, com a peça "Guarda-Tempos", uma obra que transportou o público para mundos imaginários e estimulou a imaginação dos jovens.

A exposição "Mulheres de Abril" trouxe à luz a importância das mulheres na História de Portugal, nomeadamente na Revolução do 25 de abril de 1974.

 A atividade "Há Música e Poesia na BAG" proporcionou um espaço de partilha e apreciação de diferentes formas de arte, a música e a poesia. A música esteve a cargo dos alunos e professores do Conservatório de Música e Dança e a poesia das turmas participantes, que puderam contar com o apoio dos professores de Português.

Um dos momentos mais interessantes foi o encontro com a escritora e ilustradora Carla Nazareth, onde os participantes tiveram a oportunidade de conhecer de perto o processo criativo por trás das suas obras e trocar ideias sobre o mundo da literatura e da ilustração. Esta atividade foi proporcionada ao abrigo do projeto “O Escritor vai à Escola” promovido pela Câmara Municipal de Bragança/ Biblioteca Municipal.

Na Feira do Livro Usado, os participantes puderam explorar uma ampla seleção de obras da literatura infantojuvenil. Com preços acessíveis a feira proporcionou a todos os interessados enriquecer a sua biblioteca pessoal.

A semana terminou com a entrega de prémios dos concursos internos da BAG: Vê se sabes, TOP leitores e Olimpíadas. A abrilhantar esta cerimónia pudemos apreciar o Clube de Música com a interpretação “Together” do EuDaMus 2024 - Dia Europeu da Música nas Escolas.

Em resumo, a Semana da Leitura foi uma celebração vibrante e enriquecedora que reuniu a comunidade educativa em torno do prazer da leitura.