BIBLIOTECA ESCOLAR ÁLVARO GOMES

No âmbito do MIBE e do "Bookmark Exchange Project", da ISLA, os nossos alunos de 1º, 3º, 5º e 6º anos já produziram os marcadores para enviar para diferentes países parceiros. Este ano vamos partilhar marcadores com a Croácia e com a Eslovénia. Os alunos de 1º ano usaram  a técnica do sopro com tinta da china, os alunos do 3º ano decoraram os marcadores com colagem de folhas de árvores secas da nossa região e posteriormente preencheram os espaços com os elementos visuais ponto e linha,  e experimentar também a técnica do salpico com guache. Os alunos de 5º ano decoraram os marcadores com folhas das árvores da nossa região e com frases extraídas de poemas alusivas ao Outono. Já os alunos de 6º ano decoraram os seus marcadores com personagens dos seus livros preferidos. Todos aguardam agora a chegada dos marcadores croatas e eslovenos.

A professora bibliotecária, mais uma vez, dinamizou, junto das turmas de 5º ano, ações de formação de utilizadores da biblioteca. A formação decorreu em duas sessões distintas: uma teórica e uma prática com uma "Caça ao Tesouro" no espaço da biblioteca. Os alunos revelaram-se muito entusiastas e todos conseguiram, no fim, descobrir o tesouro.

Hoje que é o Dia da Biblioteca Escolar vamos, a partir das 17 horas na Biblioteca Álvaro Gomes, a propósito de livros desfrutar também de algumas doçarias e de uma chávena de chá, em boa companhia. Um momento para conversar e partilhar ideias sobre livros e leituras.

"Não são apenas números" - migração e asilo na União Europeia          A Organização Internacional para as Migrações (IOM) e o Alto Comissário dasNações Unidas para os Refugiados (UNHCR) publicou o guião Não são apenas números, para abordar com os jovens, a partir dos 12 anos, as questões da migração e asilo na União Europeia.    O guião faz referência a um DVD, cujos vídeos estão disponíveis, legendados em português, em   www.unhcr.org . Estas orientações podem contribuir para que as bibliotecas escolares (em ações articuladas ou de sua iniciativa) dinamizem o debate e a reflexão sobre as múltiplas dimensões deste tema de primordial importância na atualidade da Europa e do mundo. Manual do professor