BIBLIOTECA ESCOLAR ÁLVARO GOMES

              Comemorações dos 50 anos do 25 de abril na Escola Paulo Quintela No âmbito das comemorações dos 50 anos da Revolução do 25 de abril de 1974, para além de outras atividades, um grupo de alunos do 6ºC apresentou, no dia 23 de abril, para algumas turmas da escola e encarregados de educação/família, uma pequena peça de teatro cuja temática era, naturalmente, a Revolução dos Cravos. A peça”25 de abril, meu Natal” desenrola-se em três momentos distintos: uma noite de consoada, em 1935; na sede da PIDE, no Porto e em 1974, no dia 25 de abril. A comunidade escolar “vivenciou”, desta forma, algumas memórias históricas. Aos pequenos atores, os nossos parabéns pelo empenho e entusiasmo demonstrado.

                                                      Semana da leitura A Semana da Leitura   é uma iniciati va do Plano Nacional de Leitura 2027  que conta com a parceria da Rede de Bibliotecas Escolares e da Direção-Geral do Livro, Arquivos e Bibliotecas e decorreu entre os dias 18 e 22 de março. Tem como objetivos promover a leitura e o encontro entre os livros e os seus leitores. Na Escola Paulo Quintela/Biblioteca Álvaro Gomes viveu-se em ambiente de festa. Ao longo da semana, uma variedade de atividades estimulantes e inspiradoras ocorreram, proporcionando momentos de reflexão, diversão e aprendizagem para todos os participantes. A semana teve início com a final do concurso Olimpíadas da Escrita, onde talent...

  ESCOLA BÁSICA PAULO QUINTELA SEMANA DOS AFETOS Realizaram-se entre os 19 e 23 de fevereiro atividades, este ano, relacionadas com dois temas de grande importância: o “Bem-estar animal” e “Empatia e valores”. Falar sobre o bem-estar animal no ambiente escolar é crucial não apenas para educar os alunos sobre a importância de respeitar e proteger os animais, mas também para cultivar valores de compaixão, responsabilidade e empatia desde cedo. Abordar este tema proporciona uma oportunidade valiosa para os alunos compreenderem a ligação entre os seres humanos, os animais e o meio ambiente. Ao reconhecerem que os animais são seres capazes de sentir dor, prazer e emoções, os alunos desenvolvem um sentido de empatia e consideração pelos outros seres vivos. Para que os alunos aprendessem sobre as necessidades básicas dos animais, como alimentação adequada, abrigo confortável, cuidados médico-veterinários e a importância do respeito ao seu espaço e liberdade tivemos a presença de dois médi...

  SEMANA DOS FETOS Escola Paulo Quintela Sessão sobre “Empatia e valores” No dia 22 de fevereiro, no âmbito da Semana dos Afetos, os alunos de 5º anos da Escola Paulo Quintela puderam ficar a perceber a importância de cultivar a empatia. A empatia, a capacidade de compreender e de se colocar no lugar do outro, é uma habilidade fundamental para o convívio social saudável e para a construção de relações interpessoais positivas e desempenha um papel importante na promoção de um clima de respeito, compreensão e tolerância. Para nos falar do tema tivemos o gosto de receber Lénia Fernandes (consultora pedagógica das editoras Areal Editores e Raiz Editora) que, de uma forma muito lúdica e clara, incentivou os alunos a considerar os sentimentos e perspetivas dos seus colegas e a relacionarem-se de maneira mais empática, promovendo a empatia como uma ferramenta para resolver conflitos e construir grandes amizades. A empatia permite que os alunos reconheçam e valorizem as difer...

  Mentes Brilhantes - Programa de mentoria filosófica Mais duas sessões realizadas com alunos do 5.º ano, no âmbito do projeto "Mentes Brilhantes - Programa de mentoria filosófica" !  Nos dias 9 e 15 de fevereiro os alunos - mentores realizaram sessões de 45 minutos,  no horário de Cidadania, utilizando como espaço a biblioteca escolar. A temática problematizada foi a saúde e a doença. O envolvimento dos(as) mentores(as) e das crianças foi muito positivo. A estimulação do pensamento crítico é fundamental e estruturante para as diferentes aprendizagens do currículo. 

  MENTES BRILHANTES - MENTORIA FILOSÓFICA O projeto "Mentes Brilhantes - Programa de mentoria filosófico" iniciado no ano anterior, pela docente Elisa Dias, está de regresso.  Contando este ano com mais 4 turmas aderentes do 2.º ciclo da Escola Paulo Quintela. Abrangendo, assim 7 turmas: 3 do 5.º ano e 4 do 6.º ano (3 de continuidade do projeto). No 1.º período a responsável pelo projeto iniciou as sessões com os mentores, sendo que o número de alunos inscritos no programa também aumentou substancialmente. Os mentores são orientados para realizarem sessões de filosofia para crianças.  No dia 6 de fevereiro os alunos - mentores realizaram a 1.ª sessão de 45 minutos com uma turma do 5.º ano. A sessão decorreu no horário de Cidadania, utilizando como espaço a biblioteca escolar. A temática problematizada foi a saúde e a doença. O envolvimento dos(as) mentores(as) e das crianças foi muito positivo. A estimulação do pensar, através da relação/educação entre os alunos...